BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ MÔN CHÍNH TẢ
KHỐI 3


I/TÌNH HÌNH CHUNG CỦA KHỐI 3 :
Tổng số giáo viên: 3 GV Trong đó :
Tổng số lớp : 3 lớp * Lớp 3A: 24/14 nư
Tổng số học sinh: 65 HS * Lớp 3B: 26/13 nư
Lớp học 2 buổi/ngày: 3/3 lớp * Lớp 3C: 15/7 nữ

Thuận lợi :
-Giáo viên:
+Toàn thể giáo viên trong khối đều l người địa phương nhiệt tình giảng dạy,luôn học hỏi và cố gắng để nâng cao tay nghề.
+Giáo viên trong khối đều đạt trình độ chuẩn v trn chuẩn: 1 giáo viên trên chuẩn, 2 giáo viên đang theo học lớp đai học từ xa.
+Tay nghề của giáo viên tương đối đồng đều .
-Học sinh :Đi học chuyên cần ,nề nếp tốt,có nhiều cố gắng trong học tập
-Phụ huynh: Đa số phụ huynh rất quan tâm đến con em nên nhìn chung các em đến trường có đầy đủ sách vở,đồ dùng học tập,ăn mặc gọn gàng ,sạch đẹp.
- Địa bàn dân cư : Phần lớn các em đều sống cùng một xã nên rất tiện cho việc liên hệ giữa nhà trường vàgia đình .

2) Khó khăn :
- Giáo viên:
* Đây là năm thứ hai áp dung chương trình dạy và học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở Tiểu học nên giáo viên không phải bỡ ngỡ nhiều như năm học trước .Tuy nhiên đây lại là năm đầu tiên SGD mở chuyên đề mới về phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực và tích hợp nội dung giáo dục vào chương trình,đặc biệt là tích hợp nội dung “Học tập và làm theo Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”trong chương trình Tiếng Việt,Đạo dức,Âm nhạc,HĐNGLL ,trong đó Tiéng Việt là phân môn được tích hợp nhiều nhất .Vì thế để thực hiện tốt chuyên đề của SGD giáo viên cần nghiên cứu kĩ nơi dung chương trình.
* 3/3 giáo viên trong khối đang theo học các lớp Đai học nn quỹ thời gian rất hạn chế.
-Học sinh:
* Đa số học sinh học yếu đều yếu môn Tiếng Việt,nhất l phn mơn Chính tả.
-Địa bàn dân cư:
* Một số học sinh ở xa (Lập Định-Cam Hịa) nên việc trao đổi ý kiến giữa giáo viên và phụ huynh chưa kịp thời.
II/ NGUYÊN NHÂN MỞ CHUYÊN ĐỀ CHÍNH TẢ:
Qua kết quả thi cuối học kì I mơn Chính tả :

LỚP
SĨ SỐ
GIỎI

KHÁ

TRUNG
BÌNH

YẾU



SL
%
SL
%
SL
%
SL
%

3A
24
7

11

2

4


3B
26
8

8

5

5


3C
15
5

3

4

3


KHỐI
65
20

22

11

12



Chúng tôi nhận thấy :
Hầu hết học sinh học yếu đều yếu môn TiếngViệt nói chung và phân môn Chính tả nói riêng.Do các em viết chậm ,chữ viết cẩu thả , khơng r rng , nhất l nắm luật chính tả chưa kĩ nên dẫn đến viết sai chính tả.Việc viết sai Chính tả ảnh hưởng lớn đến chất lượng của môn Tập làm văn vì do viết sai chính tả dẫn đến sai nghĩa của từ,của câu làm cho người đọc không hiểu hết được nội dung bài viết ,có khi cịn hiểu sai ý của bi viết. Vì thế việc viết sai chính tả ảnh hưởng rất lớn đến việc nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt bởi Chính tả là một trong 4 nội dung dùng để đánh giá chất lượng của mơn Tiếng Việt.Mặt khc việc viết sai lỗi chính tả cịn ảnh hưởng đến việc học các môn học khác .Vì vậy,để nâng cao chất lượng môn Tiếng Việt nĩi chung v phn mơn Chính tả nĩi ring tổ khối 3 chúng tôi đã bàn bạc và thống nhất mở chuyên đề HKII –Chuyên đề Chính tả.

III/ NHIỆM VỤ,YÊU CẦU V NỘI DUNG CỦA PHÂN MÔN CHÍNH TẢ:
1/ NHiệm vu v yu cầu của phn mơn Chính tả :
a.Rèn luyện kĩ năng viết chính tả và kĩ năng nghe:
- Viết chữ đúng mẫu,đúng chính tả,không mắc quá 5 lỗi /1 bài trên dưới 60 chữ.
-Đạt tốc độ viets từ 4-5 chữ/1 phút.
b. Kết hợp luyện tập chính tả với việc rn luyện cch pht m củng cố nghĩa của từ,trau dồi vè ngữ pháp Tiếng Việt,góp phần phát triển một số thao tác