Ngày dạy :
_____LỊCH SỬ _____
MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ
I/ Mục đích, yêu cầu
-Biết được môn Lịch sử và Địa lí ở lớp 4 giúp HS hiểu biết về thiên nhiên và con người Việt Nam, biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
-Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, con người và đất nước Việt Nam
II/ Chuẩn bị –Bản đồ tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. Hình ảnh một số dân tộc ở một số vùng trên đất nước ta.
III/ Các hoạt động dạy - học
KTBC : Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập.
GV giới thiệu bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Giới thiệu vị trí và dân cư trên đất nước ta.
Mục tiêu : HS biết vị trí của đất nước ta và một số dân tộc trên đất nước ta.
Tiến hành :
(GV giới thiệu vị trí của đất nước ta trên bản đồ (treo bản đồ tự nhiên và chỉ vị trí giới hạn của đất nước ta).
(GV vẫn để bản đồ và giới thiệu từng vùng với một số dân cư ở mỗi vùng.
(Yêu cầu HS trình bày lại các ý mà GV vừa giới thiệu
(Xác định trên bản đồ vị trí mà em đang sống?
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hoạt động của một số dân tộc.
Mục tiêu : Các dân tộc tuy khác nhau nhưng có chung một Tổ quốc, một lịch sử.
Tiến hành :
(Yêu cầu HS lấy tranh chuẩn bị ở nhà ra và mô tả bức tranh đó (HS làm việc theo nhóm)
(GV kết luận : Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hóa riêng song đều có chung một Tổ quốc, một lịch sử Việt Nam.
(Ông cha ta dựng nước và giữ nước như thế nào?
(Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
==>GV hướng dẫn HS cách học môn lịch sử.





-HS quan sát trên bản đồ.




-HS lên bảng chỉ và nói trên bản đồ.

-HS lên bảng chỉ vào bản đồ (bản đồ hành chính Việt Nam)


-Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp







-HS phát biểu ý kiến (HS có thể kể những câu chuyện : An Dương Vương, các đời vua Hùng ...).
2 HS đọc ghi nhớ SGK trang 4

 IV/ Củng cố, dặn dò
Học thuộc ghi nhớ ở nhà và chuẩn bị trước bài tiếp theo
RÚT KINH NGHIỆM SAU KHI DẠY: